A. Metodi
Următoarea secventă face parte din Progre
Competente specifice
2.2. Relatarea unei întâmplări imaginate
pe baza unor întrebări de sprijin
Exemple de activități de învățare
jocuri de imaginație (de exemplu, Inchide ochii- eşti pe
plajă şi joci volei cu prietenil, s-a stârnit furtuna, ce faceți?")
inventarea unui alt final la o poveste
.
imaginarea unei continuări a unei scene de poveste
relatarea unor întâmplări având ca suport banda desenată
- exercițiu de imaginație: ne imaginăm... (de exemplu, .. Intrăm
in podul unei case: Ce auzim? Ce mirosim? Ce vedem?")
Continuturi:
Funcții ale limbii (acte de vorbire)
-relatarea unor întâmplări imaginate
- oferirea de informații referitoare la universul şcolii sau extrașcolar
- formularea de solicitări formale şi informale
Detaliați o secvență din proiectarea unui demers didactic pentru formarea/dezvoltarea competenței
specifice, prin intermediul dramatizării, ca metodă didactică, având ca repere:


- explicarea metodei didactice date;
- justificarea faptului că dramatizarea este o metodă didactică interactivă;
- explicarea modului de formare/dezvoltare a competenței specifice date, utilizând metoda dramatizării,
printr-o activitate de învățare menționată ca exemplu în extrasul de mai sus, din programa şcolară,
oferind detalii cu privire la resursele de timp, resursele de loc, la mijloacele didactice, la formele de
organizare a colectivului de elevi.