Obiectiv: Dezvoltarea abilităţilor de utilizare a structurilor lexicale
şi gramaticale în vorbirea dialogată
Indicatii: Se
foi pe catedră; Jucătorii iau câte o foaie, pe rând, apoi fiecare participant
trebuie să îşi găsească partenerul care are întrebarea sau răspunsul
care se potriveşte cu ce are el scris pe foaie. În final, se va întocmi o listă
cu toate întrebările şi răspunsurile corespunzătoare.
Întrebări:
Iti place fotbalul?
Sora ta este blondă?
Părinţii tăi lucrează?
îți place filmul?
Mergem la cinema?
Îl cunoşti pe băiatul acesta?
7 Vii cu mine?
Ce s-a întâmplat?
Unde-i caietul tău?
10 Ce faceți în weekend?
De ce eşti supărat?
12 Unde sunt colegii tăi?
Răspunsuri:
Da, când este rece.
2 Nu, mă întorc acasă.
Da, este fratele Elenei.
Nu ştiu.
Doar tata lucrează,
mama este casnică.
Sportul acesta
nu mă interesează.
Mi-am uitat caietele acasă.
Nu, este brunetă.
Se joacă în curtea şcolii.
9
10 Du-te singur!
Merg cu familia în excursie la munte.
L-am împrumutat colegului
meu de bancă.