Indicați trei criterii de selecție a textelor aparținând speciilor literare accesibile copiilor.
2. Arătați, pe scurt (1-3 rânduri), ce înseamnă pentru dumneavoastră sintagma „plăcerea textului” (Roland Barthes).
3. Indicați autorul și cartea care v-au făcut să trăiți cea mai mare plăcere de lectură infantilă sau juvenilă și care, de atunci, vă îndeamnă să o recitiți mereu.
4. Imaginați-vă că sunteți învățător/învățătoare și că elevii dumneavoastră sunt la sfârșitul clasei a IV-a. Ei vor intra, de la toamnă, în ciclul gimnazial. Pentru că urmează vacanța mare, aceștia vă roagă să le dați îndrumări de lectură suplimentară. Alcătuiți pentru acești elevi o listă de șase cărți de literatură pentru copii și tineret (autori și titluri), pe care le-ați recomanda ca lectură de vacanță.