TESTUL 4 44 Subiectul I Citeşte următorul fragment: [...] centrala electrică a oraşului. Erau trei furnale, dacă îmi amintesc bine. Imense, cilindrice, din care veşnic ieşea fum. Această imagine pe care am văzut-o zi de zi, timp de un an, îmi provoca atâta tristețe, atâta melancolie, încât mai mereu îmi dădeau lacrimile. Nu puteam să-mi explic de ce. Ce mă făcea atât de sensibil? Cum de monștrii aceia industriali trezeau în sufletul meu de începător atâta emoție? Nu cred că există pe lumea asta o poezie sau o pictură care să mă fi emoționat la fel de mult. Îmi plângea sufletul când le priveam. Durerea era atât de profundă, încât îmi afecta corpul: îmi tremura camea, simțeam intestinele cum se frământă împreună cu sufletul meu. [...] Nimic nu se compară cu tristețea peisajului industrial. Nimic nu se compară cu emoţiile pe care ți le provoacă aceste fiare adormite care pufăie somnoros în ceață, în noapte, în soare, în ger sau căldură. Copiii din zonele industriale sunt marcați de această tristețe pe care nu o găsești nicăieri altundeva. Noi am crescut sub privirea și mångîierea lor blândă şi aspră. Le-am iubit şi le-am urât cu disperare. Peisajele industriale au o forţă teribilă asupra ta. Nu există ceva mai frumos creat de om. Dacă frumuseţea va salva lumea, va fi această frumusețe industrială. Mai ales cea în descompunere. Frumusețea industrială care se descompune odată cu sufletul nostru. Am regăsit această tristețe industrială la copiii din Liverpool şi la cei din anumite cartiere din Detroit sau Reşiţa, Galați și Hunedoara. Am trăit în lumi diferite, dar toţi am privit spre această „gingaşă şi tandră fiară industrială". Acești monștri ne-au învățat adevăratele emoţii. Ei ne-au învățat să fim melancolici şi duri. Copiii care au privit şi au admirat astfel de peisaje înțeleg, nu există nimic mai sfâşietor decât dragostea faţă de peisajul industrial. Dacă ar fi să refac ceva din nostalgia trecutului, aș reface pentru un minut acea scenă, acea clipă: privirea spre acele trei furnale a acelui suflet de copil care dorea să se maturizeze şi nu putea. Cei trei giganţi adormiți pufăiau lenes în ceață în diminețile din toamna lui 1989. Eu mă pregăteam să devin matur sub privirea lor. Mă uitam la ei. simtear an uriașii au fost cu mine, m-au protejat și mi-au stârnit cele mai puternice sentimente. Când îi priveam mă simteam liniștit, în siguranță și, treptat, a început să îmi placă acea stare de transă dureros de plăcută. ce se mă bătea pe umăr ca să mă departe de acolo. Mereu m-am considerat un romantic industrial. (50 de puncte) Vasile Ernu, Sălbaticii copii dingo A. Scrie pe foaia de examen, în enunţuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerințe cu privire la textul dat. 1. Indică sensul din text al secvenţei mai mereu. 2. Menţionează tipul de peisaj care îi creează emoţie autorului, utilizând informațiile din textul dat. 3. Precizează sentimentele provocate de peisaj autorului, justificându-ţi răspunsul cu o secvenţă semnificativă din textul dat. 6 puncte 6 puncte 6 puncte 4. Explică în ce constă frumusețea peisajului prezentat în fragment şi care este rolul ei. 5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o trăsătură morală a autorului, așa cum reiese din textul dat. 6 puncte 6 puncte B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă spațiul în care trăim poate sau nu să contribuie la formarea noastră afectivă/sentimentală, raportându-te atât la informațiile din fragmentul extras din volumul Sălbaticii copii dingo de Vasile Ernu, cât și la experienţa personală sau 20 de puncte culturală. În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere: - formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două 14 puncte argumente adecvate opiniei şi formularea unei concluzii pertinente; - utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare, respectarea normelor de ortografie și de punctuație, așezarea în pagină, lizibilitatea și respectarea numărului minim de cuvinte. 6 puncte În vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus. Limba şi literatura română. Ghid complet pentru Bacalaureat​