Evaluarea Natională/ clasa a Vill-a Fişă de lucru Morfologie/Sintaxa propoziției şi a frazei (1) *Se dă textul: ,,Nu se mai putea duce nici până la ușa bucătăriei, să capete un ciolan, să-1 lingă. Rămânea uneori zile întregi fără să înghită nimic, fiindcă nu se putea mișca. Și-acum, în urmă, avea nişte dureri grozave. Urla. Și mai ales noaptea, când nu avea cu ce să se mai ia, când nu mai vedea pe ceilalți câini, când rămánea singur, numai el şi suferința lui, mai ales nopțile îl chinuia boala. Și urla. Mai întâi gemea, înăbuşit, cu gura închisă, cu limba zgârcită, gemea adânc, ca și cum i se desfăcea inima din piept. Apoi il apucau fiorii; spasmurile îi descleştau fălcile, și gemetele îi ieşeau mai tari, mai ascuțite. Apoi plângea, plângea cum plâng oamenii, cu lacrimi fierbinți, care îi lunecau pe bot şi parcă-l ardeau. Și-n urmă, innebunit de durere, nu mai putea răbda, în urmă urla, urla groaznic, din toată puterea măruntaielor lui, cu toată încordarea glasului, urla înspăimântător, de răsuna până în depărtări, de unde-i răspundea ecoul ca un alt câine care îi plângea de milă. Și dimineața, când zorii zilei mijeau, adormea, sleit, pe culcuşul lui de paie." Grivei, de Emil Gârleanu Partea I: Morfologie
1.Menţionează genul și cazul substantivelor: uşa, câini, boala. 2.Precizează felul și genul adjectivelor subliniate. 3.Indică tipul pronumelor din primul rând al textului. (se, -1) 4.Transcrie din fragmentul dat trei adverbe diferite. 5.Identifică cinci verbe, arătând pentru fiecare: felul, conjugarea, diateza, modul şi timpul. Partea a II-a: Sintaxa propoziției şi a frazei Indică funcția sintactică a cuvintelor, subliniate din secvența: ,,Şi-n urmă, înnebunit de durere, nu mai putea răbda, în urmă urla, urla groaznic, din toată puterea măruntaielor lui, cu toată încordarea glasului... 2Împarte fragmentul de mai sus în propoziții. Încercuiește elementele de relaţie. Identifică, în urma analiezi: o propoziție principală și trei propoziții subordonate, arătând felul acestora. ​