Identifică în textul de mai jos cel puțin 2 cuvinte care și-au schimbat valoarea gramaticală:

,,E, domnule director, am şi eu utopiile mele, de mult visez o şcoală, un ideal de şcoală, unde băiatul să vină de plăcere, să-i fie drag să-nveţe, nu pentru o diplomă, ci pentru a-şi satisface neliniştea, nevoia firească a minţii lui, o şcoală unde să nu fie examene şi note, şi apel nominal, unde profesorul să fie un prieten bun al elevilor, pentru ca aceştia să-l iubească, să le fie dor de el când nu-i de faţă, să li se pară că-i aud mereu cuvântul lui blând şi înţelept, toată viaţa să-şi aducă aminte de ce au învăţat cu el la şcoală…în sfârşit, ce să-ţi mai spun ? Când vei fi ministru de culte, îţi voi expune pe larg planul meu de organizare.”
(Alexandru Vlahuţă, Dan, p. 83)