ărăşeşt ărăşeşti! isus. at nr. escrie mimica, gesturile care ar trebui să însoțească re extul (loc, timp, personaje etc.) în care are loc urma centimetri, [era] cuierul cu paltoanele elevilor . Pe guleru rtisor. Se întoarse, străbătu încet culoarul între bănci şi Hicară capetele urmărindu-l curioşi.,,Unde am rămas? " or valoros care să nu se fi inspirat din tezaurul de sir populare", citi premianta clasei.,,Da, spuse el. Deschid exercițiul 3. Toată lumea ." [...],,Ce vă uitați?-tipă e ă lumea să lucreze!" [ ...] 11 11 ă Sebastian cu glas tare şi-şi luă palmele de la ochi. Din icată în picioare, îl privea cu un zâmbet înţelegător. n nedumerit, dar oarecum mândră că tocmai ea are ge, nici nu se apără.",,Ce exercițiu v-am dat?" întreb 74", răspunse premianta. Sebastian aruncă o privire se el, nici nu fuge, nici nu se apără... da, aşa e.",,D e spre caiet. [...],,Deoarece, răspunse Sebastian tare catedră, el face altceva, dragi copii: el îşi transformă deja febril, concentrati. „O nuntă măreață, continuă S ă de proporții cosmice la care, ia să vedem, cine i idea prompt răspunsul [...] el se afla din nou lâng (Ioan Groşan, Mar nsul prompt pe care îl dă premianta.
Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Nu ezitați să ne contactați pentru orice întrebare sau dacă aveți nevoie de asistență suplimentară. Vă așteptăm cu drag data viitoare și nu uitați să ne adăugați la favorite!