Evaluare Citește e cu atenție textul care urmează, apoi rezolvă cerinţele. Cu mâine zilele-ți adaogi, Cu ieri viața ta o scazi Şi ai cu toate astea-n faţă De-a pururi ziua cea de azi. Când unul trece, altul vine În astă lume a-l urma, Precum când soarele apune El şi răsare undeva. Inițiere (dificultate scăzută) Se pare cum că alte valuri Cobor mereu pe-acelaşi vad, Se pare cum că-i altă toamnă, Ci-n veci aceleaşi frunze cad. Naintea nopții noastre umblă Crăiasa dulcii dimineţi; Chiar moartea însăşi e-o părere Şi un vistiernic de vieți. (Mihai Eminescu, Cu mâine zilele-ți adaogi, fragment) 1. (1,5p) Transcrie, din a doua strofă a poeziei, pronumele nehotărâte, precizându-le cazul şi funcţia sintactică. ara de unuse 2. (1,5p) Notează, din strofa a treia a poeziei, adjectivele pronominale, precizându-le cazul şi funcţia sintactică. Consolidare (dificultate medie) 3. (1p) Menționează valorile morfologice ale cuvântului o din textul dat. ............. 4. (1p) Subliniază, în seria următoare, cuvintele care pot fi pronume nehotărâte: careva, undeva, fiecare, nis- caiva, cutare, oricare, cumva. 5. (1,5p) Construieşte trei enunțuri în care pronumele nehotărât ceva să fie, pe rând, subiect, complement direct si complement indirect. 6. (1p) Formulează un enunţ despre mesajul transmis de text, folosind un pronume nehotărât. Excelenţă (dificultate crescută) 7. (1,5p) Alcătuieşte trei enunțuri despre relaţia omului cu timpul, în care să utilizezi trei adjective pronomina nehotărâte diferite, pe care le vei sublinia.​