👤

4 Cu ocazia zilei de 8 Martie, Clara i-a dăruit mamei ei un buchet de trandafiri, Radu a pregătit pentru mama lui un buchet de frezii, iar Horia un buchet de lalele. Știind că erau 39 de flori şi că lalele erau cu două mai multe decât freziile, ca și freziile față de trandafiri, determinați numărul florilor de fiecare fel. (pe metoda grafica)​

Răspuns :

Răspuns:

Vom nota cu \( T \) numărul de trandafiri, \( F \) numărul de frezii și \( L \) numărul de lalele. Avem următoarele informații:

1. Clara a dăruit mamei ei un buchet de trandafiri, deci \( T \) este numărul de trandafiri.

2. Radu a pregătit pentru mama lui un buchet de frezii, deci \( F \) este numărul de frezii.

3. Horia a dăruit un buchet de lalele, deci \( L \) este numărul de lalele.

4. Știm că au fost în total 39 de flori, deci \( T + F + L = 39 \).

5. Lalelele erau cu două mai multe decât freziile, deci \( L = F + 2 \).

6. Freziile erau cu unul mai multe decât trandafirii, deci \( F = T + 1 \).

Acum, vom rezolva această problemă pe metoda grafică, construind un sistem de ecuații. Vom reprezenta variabilele pe axele unui sistem de coordonate.

Pe axa orizontală vom reprezenta numărul de trandafiri (\( T \)), pe axa verticală numărul de frezii (\( F \)). Astfel, putem construi un punct \((T, F)\) care să satisfacă ecuațiile date.

1. \( T + F + L = 39 \) devine \( T + F + (F + 2) = 39 \) sau \( T + 2F = 37 \).

2. \( F = T + 1 \).

Acum, să găsim soluția grafic:

1. Construim linia \( T + 2F = 37 \).

2. Construim linia \( F = T + 1 \).

3. Punctul de intersecție a acestor două linii reprezintă soluția sistemului de ecuații.

În urma desenului, vom afla valorile pentru \( T \), \( F \) și \( L \) care satisfac condițiile problemei.