Subiectul 1 Citeşte următorul fragmont: [..] centrala electrică a oraşului. Erau trei furnale, dacă îmi amintesc bine. Imense, cilindrice, din care veşnic ieşea fum. Această imagine pe care am văzut-o zi de zi, timp de un an, îmi provoca atâta tristețe, atâta melancolle, încât mai mereu îmi dădeau lacrimile. Nu puteam să-mi explic de ce. Ce mă făcea atât de sensibil? Cum de monștrii aceia industriali trezeau în sufletul meu de începător atâta emoție? Nu cred că există pe lumea asta o poezie sau o pictură care să mă fi emoționat la fel de mult. Îmi plângea sufletul când le priveam. Durerea era atât de profundă, încât îmi afecta corpul: îmi tremura camea, simțeam intestinele cum se frământă împreună cu sufletul meu. [...] Nimic nu se compară cu tristețea peisajului industrial. Nimic nu se compară cu emoțiile pe care ți le provoacă aceste fiare adormite care pufale somnoros în ceață, în noapte, în soare, in ger sau căldură. Copiii din zonele industriale sunt marcați de această tristețe pe care nu o găsești nicăieri altundeva. Noi am crescut sub privirea şi mângîierea lor blândă şi aspră. Le-am iubit şi le-am urât cu disperare. Peisajele industriale au o forță teribilă asupra ta. Nu există ceva mai frumos creat de om. Dacă frumusețea va salva lumea, va fi această frumuseţe industrială. Mai ales cea în descompunere. Frumusețea industrială care se descompune odată cu sufletul nostru. (50 de puncte) Am regăsit această tristețe industrială la copiii din Liverpool şi la cei din anumite cartiere din Detroit sau Reşiţa, Galați şi Hunedoara. Am trăit în lumi diferite, dar toți am privit spre această „gingaşă şi tandră fiară industrială". Acești monștri ne-au învățat adevăratele emoții. Ei ne-au învățat să fim melancolici şi duri. Copiii care au privit şi au admirat astfel de peisaje înțeleg, nu există nimic mai sfâşietor decât dragostea faţă de peisajul industrial. Dacă ar fi să refac ceva din nostalgia trecutului, aș reface pentru un minut acea scenă, acea clipă: privirea spre acele trei furnale a acelui suflet de copil care dorea să se maturizeze şi nu putea. Cei trei giganți adormiți pufăiau leneş în ceață în diminețile din toamna lui 1989. Eu mă pregăteam să devin matur sub privirea lor. Mă uitam la el. În acel an uriaşii au fost cu mine, m-au protejat şi mi-au stârnit cele mai puternice sentimente. Când îi priveam mă simțeam liniştit, în siguranţă şi, treptat, a început să îmi placă acea stare de transă dureros de plăcută. În timp ce giganții se domesticeau sub privirile mele, Sonia mă bătea pe umăr ca să mă duc departe de acolo. Mereu m-am considerat un romantic industrial. Vasile Ernu, Sălbaticii copil dingo A. Scrie pe foaia de examen, în enunțuri, răspunsul la fiecare dintre următoarele cerinţe cu privire la textul dat. 1. Indică sensul din text al secvenţei mai mereu. 6 puncte 6 puncte 2. Menţionează tipul de peisaj care îi creează emoţie autorului, utilizând informaţiile din textul dat. 3. Precizează sentimentele provocate de peisaj autorului, justificându-ţi răspunsul cu o secvenţă semnificativă din textul dat. 6 puncte 6 puncte 6 puncte 4. Explică în ce constă frumusețea peisajului prezentat în fragment și care este rolul ei. 5. Prezintă, în 30-50 de cuvinte, o trăsătură morală a autorului, aşa cum reiese din textul dat. B. Redactează un text de minimum 150 de cuvinte, în care să argumentezi dacă spațiul în care trăim poate sau nu să contribuie la formarea noastră afectivă/sentimentală, raportându-te atât la informaţiile din fragmentul extras din volumul Sălbaticii copii dingo de Vasile Ernu, cât și la experienţa personală sau culturală. 20 de puncte În redactarea textului, vei avea în vedere următoarele repere: - formularea unei opinii față de problematica pusă în discuție, enunţarea şi dezvoltarea corespunzătoare a două argumente adecvate opiniei şi formularea unei concluzii pertinente; 14 puncte - utilizarea corectă a conectorilor în argumentare, respectarea normelor limbii literare, respectarea normelor de ortografie și de punctuație, așezarea în pagină, lizibilitatea și respectarea numărului minim de cuvinte. 6 puncte În vederea acordării punctajului, textul trebuie să dezvolte subiectul propus.​