Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidențiind rolul notațlor autorului. Actul II Acelaşi decor, a doua zi dimineața, nimic u e propriu-zis schimbat și totuşi în lumină, parcặ e altă casă. Interiorul e tot atât de modest, dar acum se vede'prin fereastra deschisă grădinița din față, grădiniță simplă de provincie, care aseară în întunerec nu se vedea și care luminează totul. Scena I PROFESORUL – MONA Scena e goală. Uşa din stânga, ce dă spre baie, deschisă. De afară din curte se aude glasul Monei, cântând. Nu trebue neapărat să cânte frumos și nu trebue mai ales să cânte o romanță întreagă cu cuvinte. 0 frază-două, mai mult fredonat (fie și fals), dintr-un cântec oarecare și întrerupt pe alocuri de un râs copilăresc. Profesorul intră repede din stânga, speriat, efără haină, cămaşă cu mânecile suflecate până la cot. Are în mână un prosop cu care tocmai se şterge pe față. PROFESORUL: (Alergând spre fereastra) Mona! Mona! MONA: (De afară) Daa! PROFESORUL: Nu mai cânta, pentru Dumnezeu! MONA: Du ce? Nu-ți place? PROFESORUL: Ba da, dar te vede... Te aude de peste drum dela Chiroiu. MONA: Stiu. Chiroiu dela Percepție. (Râde). PROFESORUL: Mona! MONA: Şi Atanasiu. Casa cu uluci. Şi Lascu, trei geamuri la stradă. (Râde lung, copilăresc). PROFESORUL: Mona, nu râde. Nu râde că te aude...! Mihail Sebastian Steaua fără nume (fragment)

Question

Limba română

a fost răspuns

Comentează, în minimum 50 de cuvinte, textul de mai jos, evidențiind rolul notațlor autorului. Actul II Acelaşi decor, a doua zi dimineața, nimic u e propriu-zis schimbat și totuşi în lumină, parcặ e altă casă. Interiorul e tot atât de modest, dar acum se vede'prin fereastra deschisă grădinița din față, grădiniță simplă de provincie, care aseară în întunerec nu se vedea și care luminează totul. Scena I PROFESORUL – MONA Scena e goală. Uşa din stânga, ce dă spre baie, deschisă. De afară din curte se aude glasul Monei, cântând. Nu trebue neapărat să cânte frumos și nu trebue mai ales să cânte o romanță întreagă cu cuvinte. 0 frază-două, mai mult fredonat (fie și fals), dintr-un cântec oarecare și întrerupt pe alocuri de un râs copilăresc. Profesorul intră repede din stânga, speriat, efără haină, cămaşă cu mânecile suflecate până la cot. Are în mână un prosop cu care tocmai se şterge pe față. PROFESORUL: (Alergând spre fereastra) Mona! Mona! MONA: (De afară) Daa! PROFESORUL: Nu mai cânta, pentru Dumnezeu! MONA: Du ce? Nu-ți place? PROFESORUL: Ba da, dar te vede... Te aude de peste drum dela Chiroiu. MONA: Stiu. Chiroiu dela Percepție. (Râde). PROFESORUL: Mona! MONA: Şi Atanasiu. Casa cu uluci. Şi Lascu, trei geamuri la stradă. (Râde lung, copilăresc). PROFESORUL: Mona, nu râde. Nu râde că te aude...! Mihail Sebastian Steaua fără nume (fragment)

Răspuns :

Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Nu ezitați să ne contactați pentru orice întrebare sau dacă aveți nevoie de asistență suplimentară. Vă așteptăm cu drag data viitoare și nu uitați să ne adăugați la favorite!

ID Learners: Alte intrebari

Află Numărul Natural Scris Cu Trei Cifre Consecutive Descrescătoare Cu Suma 24

Cum Poți Deveni Prieten Bun Cu Un Animal?

Alcătuiește Un Text Cu Titlul "Întâlnire Cu Personajul Meu Preferat" Folosind Cât Mai Multe Substantive Pentru A Fi Mai Ușor Completează Planul Compunerii Folos

Găsiți Mobilierele D S H O W E R V T S E M W W C I K I A G P R Ă T N D A A E O S E N O H P E L E T R S M S F H E N T C T W G Y D H B N A F W R I O L W U J R I E

Ex 2 Ajutați Vă Rog Frumos

V. Scrieți Rezolvările Complete. 1. Determinați Numerele Naturale N, Ştiind Că: a) Fracţia este Subunitară Şi Ireductibilă; b) Fracţia c) Fracţia 3n+1 10 7 n+3

7. Fie Mo Mulțime De Numere. Fiecărui Număr Din M I Se Asociază Succesorul Lui. Defineşte Această Co- Respondență O Funcţie Dacă: A) M = N; B) M = Z?

Romeo Și Julieta Au Împreună 1000 Lei Julieta Are 172 RON Mai Mult Decât R=? J=?

In Figura Alaturata Se Stie Ca Triunghiul ABC≡triunghiul DCB.Demonstreaza Ca: a)AC//BD b)AB//CD

Copiaza Tabelul In Caiet Si Completează L Cu Exemplele Din Text (poza) (fabula Este Uleul Si Gainile De Grigore Alexandrescu)

ALEXIAZSSID ALEXIAZSSID · Answer 1

În fragmentul din "Steaua fără nume" de Mihail Sebastian, autorul utilizează cu măiestrie notații pentru a evidenția atmosfera și tensiunea din scenă. Folosind detaliile legate de decor și lumina dimineții, Sebastian transmite schimbarea subtilă a atmosferei, creând un contrast între întunericul anterior și lumina actuală care pare să transforme casa. Notațiile evidențiază, de asemenea, natura modestă a interiorului și adaugă o dimensiune nouă prin fereastra deschisă către o grădiniță simplă, oferind o perspectivă mai amplă asupra mediului.Autorul utilizează notații pentru a ghida interpretarea cititorului cu privire la modul în care sunetul Monei, care cântă și râde copilărește, afectează atmosfera și generază preocuparea Profesorului. Dialogul rapid și notațiile interacțiunilor lor subliniază caracterul dinamic al scenei și tensiunile posibile dintre personaje. Prin această tehnica, Sebastian oferă un tablou vibrant și palpabil al momentului, evidențiind importanța contextului și a detaliilor non-verbale pentru înțelegerea atmosferei și a relațiilor dintre personaje.

AMALIA2347ID AMALIA2347ID · Answer 2

În acest fragment din "Steaua fără nume" de Mihail Sebastian, autorul utilizează notații scenice pentru a evidenția atmosfera și tensiunea. Prin descrierile privind decorul, observăm atenția la detalii, cum ar fi schimbările de lumină care transformă percepția casei. Notele autorului adaugă un strat de complexitate, evidențiind ambiguitatea dintre modestie și luminozitate. În scena cu profesorul și Mona, notațiile sugerează agitația și teama personajului masculin, accentuând importanța situației. Dialogul între cei doi, cu umorul și râsul Monei, amplifică tensionarea momentului. Notațiile contribuie la profunzimea narativă, subliniind subtilitățile psihologice și relaționale dintre personaje.