ecare a câte ncă, ere. iar e? re 0 48. cate 10 kg de mere într-o ladă, rămân 3 lăzi libere. Câte lăzi şi câte kilograme de mere sunt? ladă, rămân 18 kg neambalate. Dacă punem 49. Un grup de elevi aflați în excursie, dorind să traverseze un râu, au constatat că, dacă rămâneau 4 elevi pe mal, se puteau îmbarca câte 6 într-o barcă, iar dacă se îmbarcau rămânea o barcă liberă. Câte bărci şi câți elevi erau? 8. câte 50. Oana vrea să aşeze jucăriile în cutii. Dacă ar pune câte 2 jucării într-o cutie, rămâ 5 jucării pe dinafară, iar dacă ar pune câte 3 jucării, rămân 3 cutii goale și o cutie ocupata doar cu o jucărie. Câte cutii şi câte jucării are Oana? 51. Elevii clasei a III-a B vor să realizeze un proiect lucrând în echipe. Dacă s-ar grup câte 4 într-o echipă, ar rămâne un elev pe dinafară. Dacă s-ar grupa câte 5, ar rămâne echipă cu un singur elev. Câți elevi și câte echipe sunt? 52. Roberta vrea să aşeze fotografiile într-un album. Dacă ar aşeza câte 3 fotografii o pagină, i-ar rămâne 2 fotografii fără loc. Dacă renunță la 8 fotografii şi pe cele rămase așază câte 2 pe pagină, atunci rămân 6 fotografii fără loc. Câte fotografii are Roberta și câ pagini are albumul său? 53. Într-o sală de clasă intră mai mulți elevi. Dacă se aşază câte 2 elevi într-o ban. rămân 9 elevi în picioare, iar dacă se aşază câte 3 într-o bancă, rămân 7 bănci neocupate​