Identifică propozițiile completive indirecte din enunțurile de mai jos și menționează ce parte de vorbire determină.
Bravo cui nu se sperie de dificultatea testului!
Cui nu‑i place matematica nu‑i ofer ajutor.
A cerut explicații oricui a întârziat.
A răspuns cărora îi erau prieteni.
S‑a descoperit un tratament adecvat cui este alergic la tratamentele tradiționale.
Studiul este indispensabil oricui țintește reușita în viață.
Indică prin ce elemente de relație sunt introduse completivele indirecte descoperite la exercițiul precedent.
Desparte frazele de mai jos în propoziții și precizează care sunt subordonate completive indirecte.
„Putem da lecții de mișcare oricui vrea să se miște“. (Dan Stanciu, Spune-mi „Deschide-te“)
„Mic, negricios, plăpând, râdea tare, spunea poante răsuflate și povestea oricui avea răbdare [...] amintirile sale din Armată, de pe vremea Basmului Nou.“ (Adina Popescu, Cartea Pricoliciului)
„Vei tot spune povești cui va sta ...“ (Ioana Bot, Povestea pescărușului albastru)
Indică termenii regenți ai propozițiilor subordonate de la exercițiul anterior.
Menționează ce părți de vorbire sunt elementele de relație prin care sunt introduse propozițiile subordonate de la exercițiul 3.
Continuă, după model, enunțurile date, astfel încât să obții propoziții subordonate completive indirecte.
Concursul a fost accesibil … . (cui s‑a pregătit).

Am procedat potrivit … .
Comportamentul lui este contrar … .
Răspunsul ei a fost conform … .
Sunt simple calculele necesare … .