ANALIZATI SUBIECTELE SI PREDICATELE.1 FANEL CANTA LA FLUIER.2MATUSA MEA VA ADOPTA O PISICA.3RADU MERGEA LA SCOALA.4UNIFORMA ESTE IN DULAP.5BUCATARU PUNE SARE IN SALATA.6CAMASA BAIATULUI ESTE IN CUIER.7.TABLOU A CAZUT PE PODEA.8MAMA A PREGATIT MICUL DEJUN.VA ROG E URGENT

Question

Limba română

a fost răspuns

ANALIZATI SUBIECTELE SI PREDICATELE.1 FANEL CANTA LA FLUIER.2MATUSA MEA VA ADOPTA O PISICA.3RADU MERGEA LA SCOALA.4UNIFORMA ESTE IN DULAP.5BUCATARU PUNE SARE IN SALATA.6CAMASA BAIATULUI ESTE IN CUIER.7.TABLOU A CAZUT PE PODEA.8MAMA A PREGATIT MICUL DEJUN.VA ROG E URGENT

Răspuns :

Vă mulțumim pentru vizita pe site-ul nostru dedicat Limba română. Sperăm că informațiile oferite v-au fost de ajutor. Nu ezitați să ne contactați pentru orice întrebare sau dacă aveți nevoie de asistență suplimentară. Vă așteptăm cu drag data viitoare și nu uitați să ne adăugați la favorite!

ID Learners: Alte intrebari

Alianța Creată În Spațiul European Pentru Menţinerea Hotărârilor Stabilite La Viena.Vă Rog

3. Activitate În Perechi. Completați Tabelul Urmator: Numărul 4 Divizorii Improprii Divizorii Proprii 

Stabileşte Natura Triunghiului ABC, În Următoarele Cazuri: A) AB= 5 Cm, BC = 4 Cm, AC = 6 Cm; C) AB=AC = 8 Cm, BC = 6 Cm; E) AB=AC = BC = 6 Cm; G B) KB = 90°, A

M-am Trezit Într-o Dimineață Și Lumea În Care Trăim Era Fără Reguli. Descrie În 10 Rânduri Cum Arăta Viața Celor Din Jur Raspundeti Va Rog Cat De Repede Se Poat

1. Un Corp Cu Masa M = 80 Kg Se Află Pe Un Plan Înclinat Având Lungimea 1 = 2 M Și înălţimea H = 1,60 M. Accelerația Gravitaţională Este G = 10 N/kg. a) Cât Est

Numerotează Ideile Principale Sub Forma De Titluri Redând Ordinea Întâmplărilor Din Text1 Provocarea2 Reacția La Provocare3 Un Băiat Responsabil 4 Mustrarea Ad

Poate Cineva Sa Imi Explice Pas Cu Pas Ex 2:

D Identificați Următoarele Tipuri De Complemente Care intră În Relație Cu Verbele Din Textul De La Exercițiul 1: complement Direct, Complement Indirect, Comple-

1. Un Corp Cu Masa M = 80 Kg Se Află Pe Un Plan Înclinat Având Lungimea 1 = 2 M Și înălţimea H = 1,60 M. Accelerația Gravitaţională Este G = 10 N/kg. a) Cât Est

Ajutațimă Urgent Vă Rog

ANTONIACLEO23ID ANTONIACLEO23ID · Answer 1

1.Fănel=subiect, exprimat prin substantiv propriu;

cântă=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul prezent;

2.mătușa=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen feminin;

va adopta=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul viitor;

3.Radu=subiect, exprimat prin substantiv propriu.

mergea=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul imperfect;

4.uniforma=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen feminin;

este=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul prezent;

5.bucătarul=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen masculin;

pune=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul prezent;

6.cămașa=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen feminin;

este=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul prezent;

7.tabloul=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen neutru;

a căzut= predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul perfect-compus;

8.mama=subiect, exprimat prin substantiv comun, număr singular, gen feminin;

a pregătit=predicat verbal, exprimat prin verb, persoana a3a, număr singular, timpul perfect-compus;

CHRISTIAN2111ID CHRISTIAN2111ID · Answer 2

1.Fănel cântă la fluier.

Fănel-->substantiv propriu, numărul singular, gen masculin, funcție sintactică de subiect simplu (Cine cântă la fluier?)

cântă-->verb, persoana a III-a, numărul singular, gen masculin, timp prezent, funcție sintactică de predicat verbal (Ce face Fănel?)

2.Mătuşa mea va adopta o pisică.

mătușa-->substantiv comun, numărul singular, gen feminin, funcție sintactică de subiect simplu (Cine va adopta o pisică?)

va adopta-->verb, persoana a III-a, numărul singular, gen feminin, timp viitor, funcție sintactică de predicat verbal (Ce va face mătușa?)

3.Radu mergea la şcoală.

Radu-->substantiv propriu, numărul singular, gen masculin, funcție sintactică de subiect simplu (Cine mergea la şcoală?)

mergea-->verb, persoana a III-a, numărul singular, gen masculin, timp trecut, funcție sintactică de predicat verbal (Ce făcea Radu?)

4.Uniforma este în dulap.

uniforma-->substantiv comun, numărul singular, gen feminin, funcție sintactică de subiect simplu (Despre cine se vorbeşte?)

este-->verb, persoana a III-a, numărul singular, timp prezent, funcție sintactică de predicat verbal (Ce se spune despre uniformă?)

5.Bucătarul pune sare în salată.

bucătarul-->substantiv comun, numărul singular, gen masculin, funcție sintactică de subiect simplu (Cine pune sare în salată?)

pune-->verb, persoana a III-a, numărul singular, gen masculin, timp prezent, funcție sintactică de predicat verbal (Ce face bucătarul?)

6.Cămașa băiatului este în cuier.

cămaşa-->substantiv comun, numărul singular, gen feminin, funcție sintactică de subiect simplu (Despre cine se vorbeşte?)

este-->verb, persoana a III-a, numărul singular, timp prezent, funcție sintactică de predicat verbal (Ce se spune despre cămaşă?)

7.Tabloul a căzut pe podea.

tabloul-->substantiv comun, numărul singular, gen neutru, funcție sintactică de subiect simplu (Despre cine se vorbeşte?)

a căzut-->verb, persoana a III-a, numărul singular, timp trecut, funcție sintactică de predicat verbal (Ce se spune despre tablou?)

8.Mama a pregătit micul dejun.

mama-->substantiv comun, numărul singular, gen feminin, funcție sintactică de subiect simplu (Cine a pregătit micul dejun?)

a pregătit-->verb, persoana a III-a, numărul singular, gen feminin, timp trecut, funcție sintactică de predicat verbal (Ce a făcut mama?)